Apostolos\’ Daily Plate

«Εθνικός» αερομεταφορέας

Posted in «Αθλητισμός» by asyropoulos on Σεπτεμβρίου 24, 2008

Αυτές τις μέρες διαβάζω και ακούω αρκετά για τον λεγόμενο εθνικό αερομεταφορέα: τις Ολυμπιακές Αερογραμμές. Η εταιρεία αυτή δημιουργήθηκε από τον Αριστοτέλη Ωνάση και σε κάποια στιγμή πέρασε στα χέρια του Ελληνικού Δημοσίου. «Στα πρώτα χρόνια και τουλάχιστον μέχρι που έφυγε από πρόεδρος της Ολυμπιακής το 1979 ο κ. Ευθ. Χριστοδούλου, η εταιρεία πήγαινε καλά και παρουσίαζε και κέρδη. Αργότερα, εισέβαλε το κομματικό κράτος, ιδιαίτερα στα χρόνια του ΠΑΣΟΚ και τη βούλιαξε στα χρέη, ενώ απαξιώθηκε βαθμηδόν και σαν εταιρεία.» Για του λόγου το αληθές, το 1987 θυμάμαι πως μια συμφοιτήτρια μου, που πήρε τότε το πτυχίο της, «διορίστηκε» στην Ολυμπιακή, θαρρείς και η εταιρεία είχε ανάγκη από Φυσικούς… Από την άλλη, τι να πούμε για το μισθό 20.000€ σε διευθυντή γραφείου της Ολυμπιακής σε μεγάλη Ευρωπαϊκή πρωτεύουσα;

Μιας και όλοι συμφωνούν για την ανάγκη ύπαρξης ενός εθνικού αερομεταφορέα, ας ανακηρύξουμε την  Aegean Airlines εθνικό αερομεταφορέα και ας τελειώσουμε με την Ολυμπιακή. Αρκέτα πληρώσαμε, φτάνει πια!

Μύθος η υποχρεωτική παιδεία;

Posted in Παιδεία by asyropoulos on Σεπτεμβρίου 21, 2008

Όταν λέμε ότι κάτι είναι υποχρεωτικό, αυτό σημαίνει ότι όταν κάποιος δεν το εφαρμόσει ή δεν το τηρήσει θα έχει και ανάλογες συνέπειες. Για παράδειγμα, όταν λέμε ότι η στράτευση είναι υποχρεωτική εννοούμε πως όποιος την αποφύγει θα έχει και τις ανάλογες συνέπειες. Ως γνωστό στην Ελλάδα είναι υποχρεωτική η εννεαετής εκπαίδευση κάθε πολίτη της χώρας. Με άλλα λόγια ο καθένας από εμάς πρέπει να τελειώσει το Δημοτικό σχολείο και το Γυμνάσιο. Όταν ένας μαθητής πηγαίνει στο Γυμνάσιο, χάνει την χρονιά του όταν κάνει έναν αριθμό από αδικαιολόγητες απουσίες (ο ακριβής αριθμός μου είναι άγνωστος, αλλά αυτό δεν έχει σημασία). Όταν ο αριθμός των απουσιών φτάσει σε έναν σχετικό πρώτο όριο, οι εκπαιδευτικοί ειδοποιούν τον κηδεμόνα του μαθητή με επιστολή ή/και μέσω τηλεφώνου αν αυτό είναι δυνατό.  Αυτό το ιδιότυπο αλισβερίσι συνεχίζεται ως τη στιγμή που ο μαθητής περάσει το όριο των απουσιών. Φυσικά μετά υπάρχει η δυνατότητα «δικαιολόγησης» κάποιου αριθμού απουσιών ώστε ο μαθητής να μπορεί να δώσει γραπτά όλα τα μαθήματα τον Σεπτέμβριο. Όμως υπάρχει η πιθανότητα ο μαθητής να παρατήσει εντελώς το σχολείο, την «εννεαετή υποχρεωτική εκπαίδευση» που λέγαμε, χωρίς καμία συνέπεια!

Πριν από πολλά χρόνια ήμουν μαθητής της Τρίτης Δημοτικού σε ένα ελληνικό σχολείο στην τότε Δυτική Γερμανία. Παράλληλα ήμουν και μαθητής της Δευτέρας του αντίστοιχου γερμανικού Δημοτικού Σχολείου. Τον καιρο εκείνο οι γονείς μου αποφασίσαν να επιστρέψουν στην Ελλάδα και εγώ με την ιδέα ότι φεύγω, παράτησα εντελώς το κουραστικό σχολείο. Πριν περάσει μια περίπου βδομάδα, πέρασαν από το σπίτι μας δύο κύριοι της Αστυνομίας και ρώτησαν τους γονείς μου γιατί δεν πηγαίνα σχολείο. Αν οι γονείς μου δεν είχαν τη δικαιολογία ότι σε λίγες μέρες φεύγουμε, θα είχαν συνέπειες. Τι ακριβώς δεν ξέρω, αλλά σίγουρα κάποιο πρόστιμο. Να σημειώσω ότι εδώ απλά δεν νοιάζεται κανένας, εκτός φυσικά από τον υπεύθυνο καθηγητή…

Αν η «εννεαετής υποχρεωτική εκπαίδευση» ήταν πράγματι τέτοια, θα έπρεπε να υπάρχουν ποινές για όσους δεν φροντίζουν τα παιδιά τους να τελειώσουν την «εννεαετή υποχρεωτική εκπαίδευση». Όμως αν γινόταν αυτό, τότε τι λόγο υπάρξης θα είχαν τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας; Η αλήθεια είναι ότο θεσμός αυτός είναι Ευρωπαϊκός, αλλά δημιουργήθηκε για παιδιά που τα διώχνουν από τα κανονικά σχολεία λόγω κακής συμπεροφοράς κ.λπ. και όχι για… μπαρμπάδες.Άλλη μια Ελληνική πατέντα για να  αρπάξουμε ζεστό χρηματάκι από την Ε.Ε.

Δυστυχώς αν βάλουμε όλα αυτά τα διαχρονικά σκανδαλάκια στη σειρά, το Βατοπέδιο θα μοιάζει παιδική χαρά!

Το χαράτσι του Έπαφου

Posted in Παιδεία by asyropoulos on Σεπτεμβρίου 17, 2008

Μπορεί να μην το γνωρίζετε αλλά οι έλεγχοι που παίρνουν οι μαθητές Γυμνασίου  τυπώνονται από ένα  πρόγραμμα που ονομάζεται   Έπαφος. Το πρόγραμμα αυτό το έχουν τα περισσότερα σχολεία και την χρήση του την έκανε σχεδόν υποχρεωτική το Υπουργείο Παιδείας κάποια στιγμή σίγουρα πριν το 2004. Όμως ενώ κάνανε σχεδόν υποχρεωτική τη χρήση του προγράμματος αυτού, οι καρτέλες μαθητών και όλη η σχετική άχρηστη γραφειοκρατεία εξακολουθεί να υπάρχει. Από την άλλη, η εταιρεία ανάπτυξης του λογισμικού ζητά από όλα τα σχολεία που χρησιμοποιούν το πρόγραμμα να πληρώσουν υποχρεωτικά αναβάθμιση. Εγώ γνωρίζω πως άμα αγοράσω ένα πρόγραμμα, όταν βγουν νέες εκδόσεις άμα θέλω κάνω αναβάθμιση. Εδώ έχουμε την παγκόσμια πρωτοτυπία της υποχρεωτικής επί πληρωμής αναβάθμισης λογισμικού! Αν δε δεν πληρώσει κάποιο σχολέιο, τότε το προγραμμα «κλειδώνει»! Αυτά ούτε η  Microsoft δεν τα σκέφτηκε! Το πόσο της αναβάθμισης είναι 100€ και σκεφτήτε πόσα Γυμνάσια υπάρχουν άρα και πόσα χρήματα κονομάει η εταιρεία αυτή.

Ύστερα να μην απορούμε που πάνε τα λεφτά;

Εκπαίδευση στο σπίτι…

Posted in Πληροφορική by asyropoulos on Σεπτεμβρίου 17, 2008

Τη στιγμή που το Ελληνικό Δημόσιο ψάχνει απεγνωσμένα χρήματα για να «κλείσει τρύπες», μαθαίνω ότι  «τρέχει» πρόγραμμα δωρεάν εκπαίδευσης σε Πληροφορική και Ίντερνετ για γονείς μαθητών Γυμνασίου. Με άλλα λόγια, το απίθανο Ελληνικό Δημόσιο αναθέτει σε διάφορους να πηγαίνουν στο σπίτια μαθητών Γυμνασίου και να μαθαίνουν στους γονείς τους τις γνωστές ανοησίες:  Word, Excel, PowerPoint και Outlook Express. Επειδή ο άλλος δεν έχει στοιχειώδες νιονιό να μάθει πέντε πράγματα, πρέπει το Ελληνικό Δημόσιο να του τα μάθει στο σπίτι; Αυτή η ιστορία μου θύμησε και την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις «νέες τεχνολογίες». Φαγώθηκαν εκατομμύρια € και ο μέσος «καθηγητής» ή δάσκαλος δεν ξέρει από που ανοίγει ο Η/Υ!

Γιατί τα οικονομικά μας πηγαίνουν χάλια;

Posted in Πολιτικά by asyropoulos on Σεπτεμβρίου 17, 2008

Είναι γεγονός ότι η οικονομία της Ελλάδος έχει τα χάλια της. Αυτή είναι μια διαπίστωση που γίνεται εδώ και πολλά χρόνια. Όμως είναι επίσης γεγονός ότι την οικονομική διαχείριση της χώρας την έχουν άνθρωποι που ήταν/είναι καθηγητές οικονομικών: από τον κ. Ανδρεά Παπανδρέου, διατέλεσε καθηγητής σε πολλά Αμερικανικά πανεπιστήμια, τον κ. Νίκο Χριστοδουλάκη, καθηγητής οικονομικής ανάλυσης στο Oικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ως τον κ. Γεώργιο Αλογοσκούφη, καθηγητή στο ίδιο πανεπιστήμιο. Μήπως επειδή τα ελληνικά πανεπιστήμια έχουν τα μαύρα τους τα χάλια, έχει και η οικονομία τα ίδια χάλια;